O setor de educação da EPTC foi procurado por alguns alunos do Grupo de Estudos da Matemática- GEMAT do PIBID/PUCRS-Programa Institucional de Iniciação à Docência (CAPES) para falarmos sobre trânsito na Escola Estadual de Ensino Costa e Silva, local onde desenvolveram o estágio.
O tema trânsito é considerado de relevância social e tem vínculo direto com o dia-a-dia de cada aluno(a). Este é um dos critérios dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para que um determinado assunto seja incluído como eixo transversal pelos professores(as) nos debates, nas reflexões e exercícios em sala de aula.
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